Unele dintre cele mai valoroase abilitati pe care managerii le cauta la angajati sunt adesea dificil de definit, cu atat mai putin de evaluat sau cuantificat: autodisciplina, constientizare de sine, rezolvare creativa a problemelor, empatie, agilitate de invatare, adaptabilitate, flexibilitate, pozitivitate, judecata rationala, generozitate si bunatate, printre altele.
Cum iti poti da seama daca viitorii tai angajati au aceste abilitati? Si daca echipei tale actuale ii lipsesc, cum ii inveti? Cercetari recente in neurostiinta sugereaza ca ai putea cauta solutii la biblioteca; O carte fictiune ajuta oamenii sa dezvolte empatia, teoria mintii si gandirea critica.
Cand citim, perfectionam si intarim mai multi muschi cognitivi diferiti, ca sa spunem asa, care sunt radacina IQ-ului. Cu alte cuvinte, actul de a citi este insasi activitatea – daca este facuta corect – care poate dezvolta calitatile, trasaturile si caracteristicile acelor angajati pe care organizatiile spera sa ii atraga si sa-i retina.
Liderii de afaceri de nivel inalt au promovat de mult virtutile lecturii. Unii isi petrec cea mai mare parte a zilei citind si recomanda citirea a 500 de pagini pe zi. Unii antreprenori spun ca este recomandat sa citesti mai mult de trei ore pe zi.
Elon Musk, CEO al SpaceX, spune ca a invatat sa construiasca rachete citind carti. Dar vizionarii in afaceri care lauda virtutile lecturii recomanda aproape intotdeauna non-fictiunea. Din cele 94 de carti recomandate de Bill Gates pe o perioada de sapte ani, doar noua dintre ele sunt fictiune.
Cand vine vorba de citit, putem presupune ca lectura pentru cunoastere este cel mai bun motiv pentru a lua o carte. Cercetarile, totusi, sugereaza ca fictiunea poate oferi beneficii mult mai importante decat non-fictiunea.
De exemplu, fictiunea prezice o acuitate sociala crescuta si o capacitate mai ascutita de a intelege motivatiile altor oameni. Citirea non-fictiunii ar putea fi cu siguranta valoroasa pentru a colecta cunostinte, nu ajuta la dezvoltarea IQ, un obiectiv mult mai evaziv.
Cum modeleaza cartile experientele angajatilor
Unul dintre motivele pentru care fictiunea functioneaza atat de bine la locul de munca este ca personajele, intrigile si decorurile din localitati straine ajuta la ancorarea discutiilor dificile. Naratiunea permite participantilor sa rezolve probleme sensibile si nuantate intr-un mod deschis si onest. De exemplu, un facilitator al unei organizatii nonprofit, si-a amintit o discutie la locul de munca despre o nuvela.
In poveste, un director nigerian pe nume Michael Obi esueaza lamentabil cand incearca sa modernizeze o scoala rurala. Cand a discutat despre poveste, un lider de echipa cu care lucra acesta a remarcat ca, dupa ce au participat la discutie impreuna cu echipa sa, au avut un nou limbaj pentru a discuta despre munca lor.
Desi nu exista date academice specifice cu privire la modul in care includerea studiului de literatura ghidat in programele de formare si dezvoltare la locul de munca afecteaza angajatii, cercetarile referitoare la lectura arata ca studiul literaturii este una dintre cele mai bune metode de construire a empatiei, gandirii critice si creativitatii. De aceea, trebuie sa construim cititori mai buni.
Cum a aparut scrisul?
Scrierea reala este inregistrata pentru prima data in Uruk, la sfarsitul mileniului al IV-lea i.e.n., si curand dupa aceea in diferite parti ale Orientului Apropiat.
Savantii fac o distinctie rezonabila intre preistorie si istoria scrisului timpuriu, dar nu au fost de acord cu privire la momentul in care preistoria devine istorie si cand proto-scrierea a devenit „scriere adevarata”. Definitia este in mare masura subiectiva. Scrierea, in termenii sai cei mai generali, este o metoda de inregistrare a informatiilor si este compusa din grafeme , care pot fi, la randul lor, compuse din glife.
Aparitia scrisului intr-o zona data este de obicei urmata de cateva secole de inscriptii fragmentare . Istoricii marcheaza „istoricitatea” unei culturi prin prezenta unor texte coerente in sistemul (sistemele) de scriere a culturii.
S-a crezut mult timp ca scrierea a fost inventata intr-o singura civilizatie, o teorie numita „ monogeneza ”. Cercetatorii credeau ca toata scrierea isi are originea in Sumerul antic (in Mesopotamia ) si s-a raspandit in lume de acolo printr-un proces de difuzare culturala. Conform acestei teorii, conceptul de reprezentare a limbajului prin marci scrise, desi nu neaparat specificul modului in care functiona un astfel de sistem, a fost transmis de catre comercianti sau negustori care calatoreau intre regiuni geografice.
Cu toate acestea, descoperirea scripturilor din Mesoamerica antica, departe de sursele din Orientul Mijlociu, a dovedit ca scrisul a fost inventat de mai multe ori. Savantii recunosc acum ca scrierea s-ar putea sa se fi dezvoltat independent in cel putin patru civilizatii antice: Mesopotamia (intre 3400 si 3100 i.Hr.), Egipt (in jurul anului 3250 i.Hr.), China (1200 i.Hr.) si zonele de campie din Mesoamerica (pana in 500 i.Hr.).
In ceea ce priveste Egiptul antic, cativa cercetatori au sustinut ca cele mai vechi dovezi solide ale scrierii egiptene difera ca structura si stil de cea mesopotamiana si, prin urmare, trebuie sa se fi dezvoltat independent.
In ceea ce priveste China, se crede ca caracterele chinezesti antice sunt o inventie independenta, deoarece nu exista dovezi ale contactului dintre China antica si civilizatiile alfabetizate din Orientul Apropiat si din cauza diferentelor distincte dintre abordarile mesopotamiane si chineze ale logografiei.
